पेश है ‘दी लल्लनटॉप’ की नई सीरीज ‘रेडियो जुबानी’ की 10वीं किस्त. इस सीरीज में हमआपको महेंद्र मोदी के लिखे रेडियो से जुड़े किस्से पढ़ा रहे हैं. बीकानेर में पैदाहुए महेंद्र मोदी मुंबई में रहते हैं. रेडियो में 40 साल से ज्यादा का एक्सपीरियेंसहै. विविध भारती मुंबई में लंबे वक्त तक सहायक केंद्र निदेशक रहे. अब तक आप इससीरीज की कई किस्तें पढ़ चुके हैं. अब पढ़िए कि दसवीं फेल बच्चा संभालने लगा लाखों,करोड़ों का बिजनेस. पर उसे पढ़ाने वाले को एक मलाल रह गया.-------------------------------------------------------------------------------- संगीत की दुनिया से बेइज्ज़त होकर निकल पड़ा था अपने जीवन का कोई और मकसद ढूढ़ने केलिए मैं. सिविल इंजीनियरिंग करके ईंट पत्थरों में अपने कलाकार को मैं कतई दफ़न नहींकरना चाहता था. अब सवाल ये था कि मैं आखिर करुं क्या? सबने सलाह दी कि मैं कॉलेजमें जीव विज्ञान लेकर डॉक्टर बनने की कोशिश करुं. भाई साहब डॉक्टर बन ही रहे थे,उनकी सारी किताबें कॉपियां काम आ जाएंगी तो खर्च भी कम लगेगा. इधर पिताजी रिटायरहोने वाले थे इसलिए ये भी एक बहुत ही अहम प्रश्न था. मैंने जीव विज्ञान की पढाईशुरू कर दी और साथ ही ट्यूशन पढ़ाना भी शुरू कर दिया. हालांकि मित्तल साहब की भाषामें कोतल घोड़ा रहा मगर फिर भी हकीकत ये थी कि गणित या किसी और विषय में मैं बहुतबुरा नहीं था. मैंने 10वीं क्लास के कुछ छात्रों को गणित, अंग्रेज़ी और साइंस पढ़ानाशुरू कर दिया. मेरे तीन छात्र ऐसे थे जिन्हें मैं कभी नहीं भूल सकता और खास तौर परएक छात्र सत्य प्रकाश तो ऐसा था कि मैंने उसपर कई झलकियां भी लिखीं जो आकाशवाणी केविभिन्न केन्द्रों से प्रसारित हुईं. एक शाम ताऊ जी ने मुझे बुलाया. मैं उनके पासपहुंचा तो देखा एक बुज़ुर्ग वहाँ बैठे हुए थे. मैंने उनपर नज़र दौड़ाई तो देखा,बिनाब्लीच किये लट्ठे का कुर्ता, धोती, बंद गले का कोट और सर पर थोड़ी मैली सी टोपी.पहली ही नज़र में लगा वो किसी प्राइमरी स्कूल के अध्यापक होंगे. मैंने हाथ जोड़करनमस्कार किया. उन्होंने खड़े होकर मेरे नमस्कार का जवाब दिया. ताऊ जी ने परिचयकरवाया “महेन्द्र, ये पारीक जी हैं, पाबू पाठशाला के हैडमास्टर. इनका बेटा 10वींमें है. ये चाहते हैं कि तुम इनके बेटे को पढ़ा दो.” मैंने पूछा, किस किस विषय मेंउसे मेरी मदद की ज़रूरत है? इस बार पारीक जी ने मुंह खोला, 'दरअसल वो एक बार दसवींमें फ़ेल हो चुका है, ये उसका दसवीं में दूसरा साल है.' मैंने कहा, 'ओह, किस किसविषय में फ़ेल हुआ है?' वो थोड़े संकोच के साथ बोले, 'जी, सारे विषयों में.” मैंउम्मीद कर रहा था कि वो साइंस, अंग्रेज़ी या गणित या इन तीनों विषयों का नाम लेंगेमगर वो तो कह रहे थे कि वो सभी विषयों में फ़ेल हुआ है. मैं लगभग चिल्ला पड़ा. “क्या?सारे विषयों में फ़ेल हुआ है और आप चाहते हैं कि मैं उसे पढाऊं? क्या क्या पढ़ाऊंगामैं उसे? आप तो खुद टीचर हैं, आप ही क्यों नहीं पढ़ाते उसे?” वो रुआंसे से होकरबोले, हम मास्टरों की यही प्रॉब्लम है, हम दुनिया भर के बच्चों को पढ़ाते हैं मगरखुद अपने बच्चों को पढ़ा नहीं पाते. सुना है आप बहुत अच्छा पढ़ाते हैं अगर मेरा बेटादसवीं पास कर ले तो एस टी सी करवाकर कहीं मास्टर लगवा दूंगा.' रेडियो जुबानी कीपहली किस्त पारीक जी अपनी कल्पना की आंखों से अपने बेटे को टीचर बना हुआ देख रहेथे. उन्हें क्या पता था कि उनके सुपुत्र सत्य प्रकाश के ललाट पर विधाता ने क्यालिखा है? और सच पूछिए तो मुझे ही कहां पता था कि जिस सत्य प्रकाश को पढ़ाने में मैंइतना हिचकिचा रहा हूं वो आगे जाकर किस रूप में मेरे सामने आकर खड़ा होने वाला है?खैर , मैंने पारीक जी से कहा “आप कल सुबह सत्य प्रकाश को मेरे पास लेकर आइये और साथमें उसकी दसवीं की मार्कशीट भी.” पारीक जी गदगद होकर बोले “मेरा लड़का पढ़ने मेंकमज़ोर ज़रूर है मगर शरारती नहीं है, बहुत सीधा है. आपसे निवेदन है कि आप उसे पढ़ानेसे इनकार मत करना, आपने पढ़ा दिया तो मुझे पता है, उसकी ज़िंदगी बन जायेगी और ये बापआपको जीवन भर दुआएं देगा.” दूसरे दिन सुबह पारीक जी अपने बेटे को लेकर मेरे घर आये.सत्य प्रकाश ने आज्ञाकारी शिष्य की तरह मेरे पाँव छुए. मैंने उससे कहा “अपनीमार्कशीट दिखाओ”. उसने शरमाते शरमाते मार्कशीट मेरे सामने रख दी. मार्कशीट देखकरमेरा सर चकरा गया. किसी भी विषय में पास होने के आसपास मार्क्स होना तो बहुत दूर कीबात थी, किसी भी विषय में दो अंको में भी मार्क्स नहीं थी. किसी विषय में दो किसीमें चार किसी में पांच, बस इसी तरह के मार्क्स थे सत्य प्रकाश जी के. मैंने पारीकजी को कमरे से बाहर लाकर फिर से एक बार उनके सामने अपनी प्रार्थना रखी “मास्टरजी... प्लीज़ मुझे माफ कर दीजिए, मैं आपके बेटे को नहीं पढ़ा पाऊंगा.” मगर पारीक जीतय ही करके आये थे कि उस बालक को मेरे गले डाल कर ही जायेंगे और मैं मना करता रहगया और वो सत्य प्रकाश को वहीं छोड़कर चले गए. और दूसरे दिन से सत्य प्रकाश मुझसेपढ़ने आने लगा. कहने को मैं सत्य प्रकाश को पढाता था मगर हकीकत ये है कि मुझे ही उससे हर रोज नई नई ज्ञान की बातें सीखने को मिलती थी जैसे दुनिया गोल है ये एकअंधविश्वास है. एक दिन मैं उन्हें हिन्दी पढ़ा रहा था. अंधविश्वास की बात चल रही थी,उसने अंधविश्वास की परिभाषा बताई कि जिसपर अंधा भी विश्वास कर सके, उसे अंधविश्वासकहते हैं. मैंने कहा शाबाश, ज़रा उदाहरण दो, तो वो बोला, ये एक अंधविश्वास है किदुनिया गोल है. 20 वीं सदी में एक छात्र कह रहा था कि दुनिया का गोल होना एकअंधविश्वास है. मैं रोज ही सत्य प्रकाश से कुछ न कुछ नया सीखता था.इसीलिये मैंनेउसे शिष्य की बजाय अपना गुरु मान लिया था. मैं सत्य प्रकाश को मास्टर जी पुकारनेलगा था. सत्य प्रकाश की एक बहुत बड़ी खासियत थी. उसे जब भी कुछ समझाया जाता, वो अपनीगर्दन हां में हिला देता था और उस से अगर पूछा जाता कि समझ में आया? तो उसका जवाबहमेशा हां में ही हुआ करता था, चाहे वो गणित का मुश्किल से मुश्किल सवाल हो,अंग्रेज़ी का जटिल से जटिल वाक्य हो या फिर साइंस का कोई लंबा चौड़ा फार्मूला. शुरूशुरू में जब वो हर बार मेरे ये पूछने पर कि क्या समझ में आ गया, वो जवाब देता था“हाँ”, तो मुझे लगता था दिमाग़ तो ठीक ही लगता है लड़के का, फिर इतने खराब नम्बरक्यों आये इसके? मगर एक दो दिन बाद मैंने जो कुछ पढ़ाया था उसमें से कुछ पूछा तोचुप. मैंने कहा सत्य प्रकाश ये कल ही तो तुम्हें पढ़ाया है और तुमने कहा था तुम्हेंसमझ में आ गया. चुपचाप उसने गर्दन नीची कर ली. मैंने धीरज का दामन नहीं छोड़ा औरप्यार से कहा “देखो सत्य प्रकाश, अगर तुम्हें कुछ समझ न आये तो उसी वक्त पूछ लो,मैं तुम्हें दो बार, तीन बार, चार बार जितनी बार कहोगे समझाऊंगा. इसमें मुझे कोईदिक्क़त नहीं है, लेकिन जब मैं तुमसे वापस कुछ पूछूं तो तुम्हें चुप नहीं रहना है.तुम्हें जो कुछ पूछा जाए, उसका जवाब तो तुम्हें देना ही पड़ेगा. चाहे सही दो चाहेगलत. गलत होगा तो मैं ठीक करवा दूंगा लेकिन अगर इस तरह तुम चुप रहोगे तो मुझेगुस्सा आ जाएगा. और मेरा हाथ उठ जाएगा.” सत्य प्रकाश ने शर्माते हुए हां में गर्दनहिलाई तो मुझे लगा, ये समस्या हल हो गयी. मैं नहीं जानता था कि ऐसा कहकर मैंने अपनेलिए ज्ञान के नए द्वार खोल लिए हैं. इसके बाद जो जो नया ज्ञान मुझे मिलेगा वोअद्भुत होगा. 1993-94 में जब मैं उदयपुर में था तो हमारे केंद्र निदेशक थे स्वर्गीयश्री रतन सिंह हरयानवी. बहुत मिलनसार, सज्जन और बुद्धिमान अफसर थे वो. उन दिनोंमेरे साथ मेरा पुराना मित्र कुलविंदर सिंह कंग भी मेरे कहने पर उदयपुर ट्रांसफरकरवाकर आ गया था, हालांकि उदयपुर में उसका और उसके परिवार का मन नहीं लगा और थोड़ेही दिनों बाद वो वहां से ट्रांसफर करवा कर दिल्ली चला गया. हरयाणवी साहब मेरेरेडियो नाटक के प्रति लगाव से तो वाकिफ थे ही. मैंने उन्हें बताया कि कुलविंदर कीहास्य लेखन पर बहुत अच्छी पकड़ है. इस पर वो बोले एक हास्य व्यंग्य का कार्यक्रमशुरू करते हैं जिसे आप दोनों मिलकर लिखो और प्रोड्यूस करो. हमने कहा “जी”. नाम तयकिया गया “डंके की चोट पर”. आलेख तैयार करने की जिम्मेदारी कुलविंदर निभाता था औरमैं श्रीमती इंदु सोमानी के साथ मुख्य पात्र के रूप में अभिनय भी करता था और इसेप्रोड्यूस भी करता था. इसके अलावा कभी कभी स्टाफ से इतर कलाकारों को भी कुछ विशेषरोल्स के लिए अनुबंधित किया जता था. कभी कभी जब कुलविंदर छुट्टी पर होता तो पर“डंके की चोट पर” लिखने की जिम्मेदारी भी मेरे ही सर आ जाती थी. ऐसे में मेरे कामआता था मेरे छात्र उर्फ मास्टर जी श्री सत्य प्रकाश जी द्वारा दिया गया अमूल्यज्ञान और मैं उनका पुण्य स्मरण कर डंके की चोट के एकाध एपिसोड लिख डालता था. मैंनेइसके लिए एक स्टॉक कैरेक्टर गढ़ा “मेनका”. मेनका का चरित्र बड़ी खूबसूरती से निभातीथीं, दीपशिखा दुर्गापाल, जो इस समय आकाशवाणी, अहमदाबाद में पोस्टेड हैं. रेडियोजुबानी की दूसरी किस्त हालांकि दीपशिखा अच्छी भली बुद्धिमान लड़की हैं मगर डंके कीचोट रिकॉर्ड करते वक्त सत्य प्रकाश की आत्मा उनमें कुछ इस तरह उतर आती थी कि वोसाक्षात सत्य प्रकाश का स्त्री संस्करण नज़र आने लगती थीं.जैसा कि मैंने पहले एकएपिसोड में लिखा कि इस मेनका में मैंने दो चरित्रों को मिलाया था. सत्य प्रकाश केअलावा जो एक और महान आत्मा थी वो थी मेरे सोहन बाबो जी के सुपुत्र पूनम भाई जी की.बहुत ही सीधे सादे इंसान थे पूनम भाई जी. रेडियो जुबानी की तीसरी किस्त दुबले पतलेछरहरे बदन के पूनम भाई जी खाने के बड़े शौकीन थे. खाने बैठते थे तो उन्हें खातेदेखकर अच्छे अच्छों को पसीना आ जाता था. उनके दुबले पतले शरीर को देखकर कोई सोच भीनहीं सकता था कि वो इतना खा सकते होंगे. मां बाप की इकलौती लाडली संतान थे वो. सोहनबाबो जी पुलिस में हैड कॉन्स्टेबल थे. पढ़ाई लिखाई में पूनम भाई जी एकदम ज़ीरो थेमगर उनपर पढाई लिखाई का कोई दबाव नहीं था. सोहन बाबो जी कहते थे, एक ही तो औलाद हैमेरी. पढ़ेगा तो ठीक है नहीं पढ़ेगा तो भी कोई बात नहीं. सब पढ़े लिखे होंगे तो अनपढोंकी अलग दुनिया बसेगी क्या? बस पूनम भाई साहब मस्त. दिन भर गली में बच्चों के साथखेलना और जो खाने का मन हो, फरमाइश कर देना. सोहन बाबो जी जब भी रात को घर लौटते थेतो रोज अपने सपूत के लिए कुछ न कुछ मिठाई ज़रूर लेकर आते थे. कई बार पूनम भाई जी कोइंतज़ार करते करते नींद आ जाती थी. रेडियो जुबानी की चौथी किस्त पूनम भाई जी को नींदसे जगाया जाता.बाबो जी उन्हें प्यार से आवाज़ देते, “पूनमिया उठ, रसमलाई खा ले याचमचम खा ले या फिर दाल का सीरा खा ले” और उसी वक्त उन्हें मिठाई खिलाई जाती. कभीकभार अगर उनका पेट खूब भरा हुआ होता या फिर बहुत ज़ोर से नींद लग रही होती तो वो कहदेते “ऊं ऊं ऊं....कुल्हड़ में डाल कर रख दो कल सुबह खा लूंगा.” जब पूनम भाई जी 9-10बरस के हुए तो सोहन बाबो जी का मन हुआ बेटे की शादी करने का. एक 6-7 बरस की लड़कीउनके लिए तलाश की गयी और शादी का मुहूर्त निकाला गया. शादी का मुहूर्त देर रात कानिकला. 9-10 बरस के पूनम भाई जी सजधज कर घोड़ी पर सवार हुए और खुश खुश लड़की वालों केघर बारात लेकर पहुंच गए. खुश क्यों न होते. शादी जो हो रही थी. सबने बताया कितुम्हारी एक सुन्दर सी दुल्हन आयेगी और सबसे बड़ी बात ये कि इन दिनों उन्हें खाने कोजी भर मिठाइयां मिल रही थीं. बारात तो समय से पहुंच गयी मगर फेरे तो देर रात होनेवाले थे. तब तक पूनम भाई जी को नींद आ गयी. सारी बाकी की रस्में चलती रहीं और पूनमभाई जी सो गए. जब फेरों का वक्त हुआ तो सोहन बाबो जी ने आवाज़ लगाई “पूनमिया,उठ..... फेरा खा ले (शादी के फेरे ले ले)” हमारे पूनम भाई जी की तो रोज की आदत थीदेर रात अपने पिताजी की ऐसी आवाज़ सुनने की, कभी ये खा ले, कभी वो खा ले, उन्होंनेसमझा फेरा भी कोई मिठाई ही होगी, तो आंखें बंद किये किये बोले “कुल्हड़ में डाल कररख दो, कल सुबह खा लूँगा.” पूरी बारात ठठा कर हंस पड़ी और गाहे बा गाहे ये वाकयालतीफे की तरह बरसों सुना और सुनाया जाता रहा. तो साहब मैंने सत्य प्रकाश को पढ़ानाशुरू कर दिया था. टाइम का बहुत पक्का था वो, हमेशा बिल्कुल सही टाइम पर आता था.मेरा पढ़ना लिखना माळिए(छत पर बने कमरे) में होता था.... ठीक टाइम पर मेरी मां कीआवाज़ आती. “महेंदर.... सत्य प्रकाश” मैं कहता “ऊपर भेज दीजिए” और बालों में पाव भरतेल डालकर सँवारे गए पट्टे(राजस्थानी में एक खास तरह से बनाए गए बाल को पट्टे कहाजाता है), झकाझक सफ़ेद पतलून और इन किया हुआ वैसा ही झकाझक क़मीज़ और पांवों में साफ़सुथरे जुराब. मैंने सत्य प्रकाश के पिताजी का जो रूप देखा था, उस से बहुत अलग मुझेलगा, ज़रूर सत्य प्रकाश की माता जी शऊर वाली महिला होंगी. आते ही नियम से अपना बस्ताटेबल पर रखकर नीचे झुककर दोनों हाथों से पैर छूता था, हाथों को माथे पर लगाता था औरखड़ा हो जाता था, मैं उसे बैठने को कहता तो मेरे बैठने का इंतज़ार करता और जब मैं बैठजाता तब कुर्सी पर बड़ी ही तमीज़ से बैठ जाता था. रेडियो जुबानी की 5वीं किस्त यहांतक के सारे काम बहुत नियमित रूप से होते थे. बस उसके बाद जो कुछ होता था, वो मुझेहर रोज ये सोचने पर मजबूर करता कि मैं आखिर इस भले मानुष को क्यों परेशान कर रहाहूं? एक रोज अंग्रेज़ी पढ़ा रहा था. मैंने पूरा पाठ पढ़ा दिया और सत्य प्रकाश से पूछा,“समझ में आया, जो मैंने पढ़ाया?” उसने अपनी स्टाइल में हां में गर्दन हिला दी. मैंनेकहा “सत्य प्रकाश, सही बताओ, समझ आया?” उसने फिर अपनी गर्दन हां में हिला दी. मैंनेकहा “अच्छा पहला वाक्य क्या है ,पढ़ो ज़रा.” उसने पढ़ा “एयरोप्लेन इज़ फ़्लाइंग ओवर दहिल”. मैंने कहा “शाबाश”, अब ज़रा इसका हिन्दी में अनुवाद करो. उसने गौर से उस वाक्यको दो तीन बार पढ़ा. मैं उसकी फुसफुसाहट सुन रहा था. मैंने कहा, हां हां शाबाश कोशिशकरो”. अब सत्य प्रकाश जी के श्रीमुख से जो कुछ निकला उसे सुनकर कम से कम मेरे दो –तीन जन्म तो अवश्य ही धन्य हो गए होंगे. सत्य प्रकाश ने इस अंग्रेज़ी वाक्य काअनुवाद किया था “हवाई जहाज़ हिल रहा है”. मैंने उसे अभयदान दे रखा था इसलिए कुछ भीनहीं कह सकता था. मैंने लंबी सांस ली और कहा “शाबाश बेटा”. ये तो थी अंग्रेज़ी कीकहानी. अब सुनिए गणित की दास्ताँ, मैंने सत्य प्रकाश को सारे पहाड़े रटवाये, जोड़,बाकी, गुणा, भाग, वो सारी चीज़ें सिखाईं जोकि तीसरी चौथी क्लास में सिखाई जाती हैंमगर एक बात मैं उसे बिल्कुल नहीं समझा पाया कि हज़ार से बड़ी भी कोई संख्या होती है.उसके सामने आप चाहे कोई भी संख्या रख दीजिए वो हज़ार से आगे जाता ही नहीं था. जैसे23570 को सत्य प्रकाश पढ़ेगा तेईस हज़ार पांच हज़ार छः सौ अस्सी या फिर दो हज़ार पैंतीसहज़ार छः सौ अस्सी. मैं उसे समझा समझाकर हार गया मगर लाख और करोड़ का अस्तित्व सत्यप्रकाश ने कभी स्वीकार नहीं किया. यही हाल उसका साइंस में था. वैसे तो वो कभी भीअपनी ओर से कुछ भी पूछता नहीं था मगर एक दिन वो बहुत अच्छे मूड में था.... बोला “सरएक बात पूछूं?” मैंने कहा “हां हां ज़रूर.” तो वो बोला “पानी को पानी कहने से काम चलसकता है तो उसे साइंस में H2Oकहने की क्या ज़रूरत है?” मैंने कहा “हां बेटा बड़ी हीबेवकूफियां होती हैं साइंस में.” सत्य प्रकाश के पिताजी बीच बीच में अपने बेटे कीपढ़ाई का हाल चाल लेने आते रहते थे. मैं उनसे कहता, ज़रूरी नहीं है कि हर बच्चा पढ़लिख कर बड़ा आदमी ही बने, सीधा सच्चा बच्चा है आपका, आप कोशिश कीजिये कि अच्छा इंसानबन जाए ये. रही रोजी रोटी की बात, तो हाथ का कोई हुनर इसे सिखा दीजिए, अपना और अपनेपरिवार का पेट भर लेगा. मास्टर जी हर बार बड़ी ही दयनीय मुद्रा में हाथ जोड़करगिड़गिड़ाने लगते “नहीं सर आपके सर कोई इलज़ाम नहीं दूंगा अगर ये फिर फ़ेल हो जाता हैतो, मगर आप इसे पढ़ाते रहिये, मुझे पूरा भरोसा है, ये पास हो जाएगा. बस ये दसवीं पासहो जाए किसी तरह तो एस टी सी करवा दूंगा, मेरा बुढ़ापा सुधर जाएगा.” मैं फिरनिरुत्तर हो जाता. मैं वैसे मूल रूप से बच्चों को अंग्रेज़ी, साइंस और गणित ही पढ़ायाकरता था मगर, सत्य प्रकाश के पिताजी ने मुझसे वादा ले लिया कि मैं उसे हिन्दी औरसामाजिक ज्ञान भी पढ़ा दूंगा. एक दिन मैंने उसे मीरा बाई के बारे में बताया औरसामाजिक ज्ञान में इतिहास का एक पाठ पढ़ाया जिसमें मुग़लों के बारे में संक्षेप मेंबताया गया था. मैंने सब कुछ पढ़ाकर पूछा “समझ में आ गया?” उसने बड़ी सी हाँ में सरहिला दिया. मैंने कुछ होमवर्क दिया और वो पैर छूकर घर चला गया. अगले दिन जब वो फिरमेरे पास आया, मैंने होमवर्क की कॉपी देखी तो मैं हैरान रह गया. उसमें एक सवाल था,अकबर का पूरा नाम क्या था?” उसने इसका जवाब लिखा था “जलालुद्दीन गिरधर अकबर”. मैंनेपूछा “ये क्या लिखा है? अकबर का पूरा नाम जलालुद्दीन गिरधर अकबर था? वो बोला “जीहां और मीराबाई उनकी पत्नी थीं, तभी तो मीरा बाई ने भजन लिखा –मेरे तो गिरधर गोपालदूसरों न कोई.” मुझे लगा... कितना कष्ट पा रही होगी मीराबाई की आत्मा? रेडियोजुबानी की छठी किस्त खैर साहब.... इसी तरह पढ़ाते पढ़ाते और उसके ज्ञान से अपने आपकोकृतार्थ करते करते साल गुज़र गया..... इम्तेहान आ गए. जब इम्तेहान शुरू होने में बसदो दिन बचे थे कि नीचे से मेरी माँ की आवाज़ आई “महेंदर....सत्य प्रकाश......” मैंनेकहा “ऊपर भेज दीजिए”. थोड़ी देर में सत्य प्रकाश ऊपर आया, आकर बाकायदा पाँव छुए औरखड़ा हो गया, मैंने कहा “हाँ बोलो सत्य प्रकाश.... क्या कुछ पूछना चाहते हो?” उसनेहाँ में गर्दन हिलाई.हैं मैं बहुत खुश हुआ कि चलो आज तो कुछ पूछने आया है क्योंकिवरना वो ज्ञान देता ही था, पूछता कुछ भी नहीं था. मैंने कहा “बैठो”. वो बैठ गया. एककॉपी और पैन निकालकर मेरे हाथ में पकड़ा दिए. मैंने कहा “हां बोलो क्या पूछना है?”वो बोला “परसों से इम्तेहान चालू होने वाले है, मुझे अंग्रेज़ी में अपना रोल नंबरलिखना सिखा दीजिए” मैंने अपना सर पीट लिया मगर क्या करता... बैठकर उसे अंग्रेज़ी मेंउसका रोल नंबर लिखना ही नहीं सिखाया उसका अभ्यास भी करवाया. मुझे पूरा विश्वास थाकि सत्य प्रकाश दसवीं में फिर फ़ेल होगा.... वो किसी हालत में पास नहीं हो सकता. समयगुज़रा. एक दिन पता लगा कि दसवीं का रिज़ल्ट आ गया है. मुझे कोई उत्सुकता नहीं थीक्योंकि मुझे पता था वो पास नहीं होगा....इसलिए मैंने उस ओर कोई ध्यान नहीं दिया.तीन चार दिन बाद ही सत्य प्रकाश के पिताजी बड़े खुश खुश उछलते हुए मेरे घर आये और उसबुज़ुर्ग आदमी ने झुक कर मेरे पांव छू लिए. मैं कहता रह गया “अरे अरे ... क्या कररहे हैं मास्टर जी आप? क्यों पाप चढ़ा रहे हैं मुझपर?” वो आंखों में पानी भरते हुएबोले. “आपने तो कमाल कर दिया सर?” मैंने कहा “क्या हुआ मास्टर जी?आखिर बात क्याहै?” उन्होंने सत्य प्रकाश की मार्कशीट निकाली और बहुत खुश होकर बोले “ देखिये,कहाँ तो पिछले साल उसके सारे पेपर्स में दो-दो चार-चार नंबर आये थे और इस बार सिर्फतीन विषयों में दो-दो चार-चार अंको से फ़ेल हुआ है. अगर आप इस साल उसे और पढ़ा दें तोमुझे पूरा विश्वास है, इस बार वो ज़रूर निकल जाएगा. मैं हक्का बक्का. एकदम सन्न. समझनहीं आ रहा था क्या जवाब दूं? एक पिता की आशाओं पर पानी फेरने का पछतावा भी हो रहाथा मगर मैं महसूस कर रहा था कि अगर मैंने इस बार भी सत्य प्रकाश को पढाया तो मेरीखुद की पढ़ाई बिल्कुल चौपट हो जायेगी. मैंने शर्मिन्दा होते हुए सत्य प्रकाश केपिताजी से कहा, “ क्षमाप्रार्थी हूं मास्टर जी अब मैं आपके पुत्र को नहीं पढ़ापाऊंगा, इस से मेरी पढ़ाई चौपट हो जायेगी.” उनका चेहरा एकदम उतर गया. उदास स्वर मेंवो बोले “नहीं नहीं.... अगर मेरे बेटे से आपके भविष्य को ख़तरा है तो मैं उसे आपकेआस पास भी नहीं आने दूंगा. ईश्वर आपको खूब तरक्की दे. मेरे बेटे के भाग्य में जोलिखा है, उसे वो भोगना ही होगा.” मैंने कहा “आप मुझे अन्यथा न लें, मैं नियमित रूपसे तो उसे नहीं पढ़ा पाऊंगा मगर हाँ उस से कह दीजिए कभी कुछ पूछना चाहे तो मेरे घरके दरवाज़े उसके लिए हमेशा खुले रहेंगे.” मास्टर जी धीमे धीमे क़दम उठाते हुए चले गए.मैंने सोचा मेरे जीवन का सत्य प्रकाश का ये चैप्टर यहीं समाप्त हो गया. मगर मैं गलतथा. समय के गर्भ में बड़े बड़े चमत्कार छुपे रहते हैं जिसे इंसान कभी नहीं समझ सकता.वक्त गुज़रता रहा. एम ए किया, पत्रकारिता में पी जी डिप्लोमा किया और आकाशवाणी में आगया. उन दिनों आकाशवाणी के प्रसारण निष्पादक की नौकरी पर एक स्टेशन से दूसरे स्टेशनपर घूम रहा था. 1972 की बात है मेरी और मेरी पत्नी की पोस्टिंग उन दिनों सूरतगढ़आकाशवाणी पर थी. मैं मेरी पत्नी और मेरा बेटा, हम तीनों बीकानेर में राजस्थानरोडवेज़ के बस अड्डे पर बैठे हुए बस का इन्तज़ार का रहे थे कि एक बिल्कुल ब्रांड न्यूजीप हमारे पास आकर रुकी. मैं कुछ समझ पाऊं उस से पहले ही ड्राइवर के पास की सीट सेउतारकर एक नौजवान ने पहले मेरे पैर छुए और उसके बाद मेरी पत्नी के. मैंने चेहरे कीतरफ देखा. और चौंक गया “अरे....? ये तो सत्य प्रकाश है?” रेडियो जुबानी की 7वींकिस्त उसने शायद मेरे मन की आवाज़ सुन ली, बोला “जी सर मैं सत्य प्रकाश ही हूं. आपयहां कैसे बैठे हैं?” मैंने उसे आशीर्वाद दिया और कहा “मेरी पोस्टिंग इन दिनोंसूरतगढ़ है. वहीं जाने के लिए बस का इंतज़ार कर रहे हैं हम लोग.” वो बोला चलिए मैंआपको जीप से ड्रॉप करके आऊंगा.” मैंने बहुत मना किया मगर वो नहीं माना. बोला “सर आजजो कुछ भी हूं आपके आशीर्वाद से ही हूँ, मेरे होते हुए आप यहां बैठे हुए बस काइंतज़ार करते रहें और मैं जीप में बैठ कर चला जाऊं, ये कैसे हो सकता है?” आखिर मुझेउसकी बात माननी पड़ी. वो हमें सूरतगढ़ ड्रॉप करके आया. 170 किलोमीटर के रास्ते मेंखूब बातें हुईं. बातचीत हुई तो पता चला कि उसकी शादी जिस लड़की से हुई वो अपने मांबाप की इकलौती लड़की थी और उनके पास 15-20 ट्रक और 15-20 बसें थीं. सारा काम अब सत्यप्रकाश ही संभाल रहा था. सत्य प्रकाश के पिताजी रिटायर हो चुके थे और सत्य प्रकाशएक आज्ञाकारी पुत्र के रूप में उनकी जी भरकर सेवा कर रहा था. उसने बताया “सर ये सचहै कि मैं दसवीं तो पास नहीं कर सका मगर आपने ही मुझे इस योग्य बनाया कि मैं इतनेबड़े बिजनेस को संभाल रहा हूं. और सर एक बात बताऊं? वो लाख और करोड़ की संख्याएंकिताब में लिखी हुई देख कर मुझे कभी समझ में नहीं आती थीं, अब जब अपने हाथों सेगिनने लगा तो सब समझ में आ गईं.” मुझे उस दिन बहुत अफ़सोस हुआ. मैं अगर एक साल औरउसे पढ़ा देता तो शायद वो दसवीं पास कर लेता और उसके मन में ये टीस नहीं रहती कि वोदसवीं पास नहीं कर सका.
